Albert Riba

Dins del nou marc del nou IF, ens hem trobat amb una experiència que ens agradaria molt compartir amb vosaltres.

Mentre preparàvem el JCI Presenter i JCI Trainer i mentre arrancàvem el programa de Mentoring, vam trobar-nos amb juniors joves, entre 18 i 25 anys aproximadament, que volien introduir-se en el món de la formació de la JCI, ja sigui per fer el curs o per començar a impartir seminaris de nou, amb o sense Mentoring.

Mentre parlàvem amb ells vam transmetre clarament que el fet de ser formador et fa concebre l’auditori i els alumnes d’una manera diferent, molt més activa, amb més empatia i sobretot, amb un procés de creixement personal a nivell d’aptituds i d’actituds. Aquesta reflexió venia donada que de la facilitat o l’èxit que tinguem en potenciar nous formadors, potenciarem també indirectament totes les habilitats dels nous líders o presidents de la nostra entitat

Avui he rebut un mail d’una web que estic inscrit .. Tom Peters ... www.tompeters.com i he rebut un mail que deia ..

The manager's job is like that of the teacher. He or she has but one objective: pursuing improved performance by fostering long-term personal (and team) engagement, learning and continuous development - Tom Peters

Amb això que volem dir .. que si ho diu en Tom Peters, un gurú de l’economia moderna, no anem tant malament

O sigui, futurs membres, directors, membres de junta i presidents ... formeu-vos també com a formadors

Moltes gràcies

---